化学化工学院(学科教学•化学)简介

化学化工学院自2013年开始招收学科教学•化学专业研究生,至今共培养研究生21名,已有12名学生毕业并获得硕士学位,就业率100%。生源地主要为黔、滇、渝等地区。毕业生全部在民族地区从事化学教育工作。学生针对民族地区化学教育教学中的实际问题,理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的化学教育教学实践问题研究。学生主持基础教育相关课题5项,1项案例在第一批遴选中入选全国专业学位案例库,2项案例已进入第二批全国专业学位案例库初选。4人参加中国化学会化学教育委员会举办的说课大赛分别获得特等奖1人、二等奖3人。2人参加中国化学会化学教育委员会举办的第六届全国化学微课比赛均获得二等奖。2人参加第九届“华文杯”全国师范生化学化学教育教学能力,均获三等奖。学生发表论文8篇,201级学生胡懿作为第一副主编出版论著1部,2013级学生胡懿、2014级学生杨杰、2015级学生朱孟升作为副主编出版论著1部。导师带领研究生参与研究的成果获贵州省第三届中小学(幼儿园)教学成果奖二等奖。

本方向利用贵州省特色专业“化学”和贵州省重点支持学科“应用化学”学科开展面向民族地区化学教育教学和教育科研的研究和指导,服务地方成效显著。2014年起,邹洪涛教授受聘担任黔南州教育科研课题指导专家,赴黔南州各市县开展省级、州级教育科研课题指导,开展活动30余场,接受指导的课题负责人和课题组成员达1500余人次。2013年以来,与校外导师、正高级教师曾红共建贵州省高中化学名师工作室,开展贵州省高中化学骨干教师培训,通过跟岗培训模式培训了100余名骨干教师,通过送培送教辐射了罗甸、独山、都匀、凯里、瓮安等县市。2015年起,担任贵州省初中化学潘才哲乡村名师工作室顾问,指导乡村初中化学名师工作室教师培训工作。2016年与黔南州教育局合作举办新任高中化学教师培训,受训教师50名。与贵州省初中数学张瑛名师工作室合作,组织开展针对教育欠发达民族地区教师专业成长的课题“‘四点突破’教学理念的研究与推广”,成果获贵州省第三届中小学(幼儿园)教学成果奖二等奖(本届最高奖次)。